06年10.15日新闻辅导班笔记.doc
新闻理论 新闻史:主讲人——丰纯高
时间:约三个小时
目的:画出重要知识点,帮助同学们在短时间内哪些东西是比较重要的,抓住核心,提高记忆的效果和速度,达到事半功倍的效果.
我们今天讲7个部分——
1.研究生招生考试的性质和命题原则
2.复习的主要参考书目
3.复习范围
4.复习方法
5.谈谈考试答案的准确性问题
6.谈谈在答题时容易出现的问题
7.答题的注意事项
(一)考试性质:今年的命题会还没开,11月底开.研究生不同于期末考试,主要体现在对于答案的要求,研究生考试是一个选拔性考试,而期末考试是一个水平考试, 选拔性考试注重考察学生理解和运用观点、表述思维和见解的能力,比如,研究生考试中新闻史不及格的占到三分之一,这种情况在本科阶段的期末考试中是不会出现的。
命题原则:既要体现出对本科阶段的重要知识点的考察,同时要考察学生对于此知识点掌握的深度和广度,应该通过答题体现出你平时学习比较深入、涉猎比较广泛,这样你的分数就上来了,比如说就新闻真实性这个问题来说,很多同学会首先想到把新闻真实性的定义和双重内涵答上,但是你如果把新闻和事实的关系摆进去,能够提出新闻真实性也是一个需要记者编辑主观能动性发挥的过程,这样就体现了你对知识掌握的广度;另外我们再把当前为什么还要新闻真实,我们今天的真实性面临哪些突出的问题,现在的不真实相对与过去的不真实来讲,它有哪些特点,为什么又会有这样一些特点答上就能很好地体现你对知识
掌握的深度。这样的特点在新闻理论上体现的更加突出,新闻史可能会更侧重于记忆,可发挥的空间相对较小,但是对于一些对于一些重要事件和重要人物,比如邹韬奋他的历程对我们中国的知识分子有什么启示,比如毛主席对编辑人员的讲话对我们今天的新闻工作有什么启示,这些东西都可以相对发挥一下。
(二)参考书目:新闻理论——参考书目的复习顺序:何梓华〈新闻理论教程〉、雷跃捷〈新闻理论〉、〈广播电视辞典〉(新闻理论词条)、〈邓小平新闻宣传理论研究〉、〈媒介批评〉(这本书是雷老师的博士论文,还没出,可以先看雷老师新闻理论的第十章,基本考点都在里面)。
另外选择〈中国记者〉、〈新闻战线〉两本杂志中的一本(没有必要两本都看),从今年一月份看到现在(如果时间充裕的话把去年的也翻一翻),因为这两本杂志反映了当前新闻工作发展的状况和当前新闻界议论的热点,并有对新闻理论基本问题的阐述,比如说新闻真实性问题、舆论导向问题、舆论监督问题,里面的文章质量比较高,篇幅比较短,可以把它和教材结合起来,从而加深你的理解和印象,充实完善你的表述。尤其要注意论坛和专论里面的文章以及第一页的评论。
新闻史——中国新闻史、外国新闻史
(三)复习范围:何梓华《新闻理论教程》
本书共13章,其中第11章,新闻媒介的经营和管理,关于这点还在试点,成不成功还不可知,一般来说像这种在学术上有争议的,在实践中正在进行改革的问题考试时会回避,但是也不排除个别年份也考一些,比如说像03年的考的新闻价值的定义,这个题目严格说不应该考,因为没有在学术上形成一致的看法,但是这样的问题不是很多,现在看来,就只有新闻价值的定义、新闻的五要素、新闻价值的五要素、新闻媒介的经营管理(但是社会效益和经济效益的关系还是应该掌握)。
重要章节:一章2、4节 二章2、5节 四章 五章2节 六章2节
七章2、3节 八章4、5节 九章2、3节 十章1、2、4节 十二章1节
导论:
1.《报刊的四种理论》
2. 延安时期中共新闻学术成就
第一章
1.马克思主义新闻观和本源观(新闻与事实的关系)
2.中共新闻事业史上关于新闻真实性问题学习和整顿的历史(31页)
3.新闻真实性的双重含义
4. 关于报刊有机运动的理论
第二章
1. 对新闻倾向性的理解
2. 新闻客观性和新闻倾向性之间的关系
3. 在新闻传播过程中,制约新闻传播的因素有哪些?
第三章
1.新闻事业产生和发展的基本条件
2. 报纸/广播/电视/互联网的优势和劣势
第四章
1. 新闻事业的性质(属于社会意识形态的范畴,它不是社会公器和公共信息平台)
2. 新闻事业的特点(70页)
3. 新闻手段(73页)
4. 怎样理解阶级性
5. 资本主义新闻事业和社会主义新闻事业的区别
第五章
1. 了解新闻事业的社会功能
2. 新闻事业怎样去引导舆论?
第六章
1.新闻自由的定义
2.马克思主义新闻自由观
3. 资本主义新闻自由的实质(112页)
第七章
1. 马克思恩格思的报刊实践与新闻思想
2. 列宁的办报实践
3. 中国共产党的办报实践和新闻思想
4.为什么要坚持“两为”,怎样坚持“二为”?
5.怎样理解正面宣传为主的方针?(也包含了正面宣传与新闻批评的关系)(134页)
6.群众观点、群众路线的概念;全党办报、群众办报的概念;全党办报和群众办报的意义何在?
7.新闻事业如何做好群众工作?(139页)
第八章
1. 新闻真实性的内涵(145页)
2. 舆论强势(149页)
3. 新闻失实的原因以及防治措施(151页)
第九章
1. 党性原则的内涵及其对新闻工作的要求有哪些?(160页)
2. 对党负责与对人民负责一致的问题(坚持把体现党的意志和反映人民心声统一起来。
注意:不要用“人民性”这个词)(170页)
3. 把握正确的舆论导向(和第五章第2节结合起来复习)
第十章
1. 舆论监督对社会的影响
2. 新闻媒体在舆论监督的过程中有什么优势?(181 页)
3. 在社会主义民主法制建设过程中,舆论监督的独特作用(184页)
4. 三字方针
第十一章
1. 关于经济效益和社会效益关系的认识
2. 政治家办报
第十二章
1. 新闻工作者的职业特征
2. 新闻工作者的社会责任
3. 怎么样去做一个合格的新闻工作者?(将第2、3节贯穿起来)
雷跃捷<新闻理论>:
1. 新闻道德的定义(193页)
2. 怎么样来评价资本主义新闻职业道德和规范?(第八章第3节)
3. 新闻工作者职业道德准则
4. 媒介批评——大陆媒介批评研究产生的时代背景
什么叫媒介批评?
媒介批评的这样标准是什么?
马克思恩格思的媒介批评思想
批判学派的主张有哪些?
文化研究学派的主张有哪些?
注:对于〈媒介批评〉的上述问题可以再找些书来看
〈广播电视辞典〉: 第2章——电子媒介、视听率、通联工作、黄金时间、电波站、电视文化
第3章——新闻学、新闻事业、新闻本源、新闻手段、真实性、客观主义、有闻必录、有偿新闻、新闻法、新闻自由、新闻政策、新闻纪律、新闻道德
〈邓小平新闻宣传研究〉:这个一个论文集,重点文章:林风的文章、王杰的文章、雷跃捷的文章,有时间就看,了解邓小平对于新闻宣传的基本论述。
新闻史(可能出现填空题)
1. 注意:涉及到时间时,只准确到年份就可以
2. 新闻史的考试内容包括三类:
重要人物(这个人物在新闻史的地位、这个人物的主要功绩——包括他办了哪些刊物,提出了哪些重要的思想观点)
重要媒体(媒体在新闻史的地位,创办时间、地点、主要负责人,主要功绩)
重要事件(时间、地点、主要人物、过程、结果)
3. 中国新闻史:重点是前十章,这十章重点把握第三、四、五章,第六章1、2、4节,第七章2、3节,第八章1节,第九章2、3节第十章4节。
第一章
1. 邸报
2. 小报
3. 开元杂报
4. 定本制度
第二章
1. 《察世俗每月统纪传》
2. 《东西洋考每月统纪传》
3. 《申报》的创办改革
4. 对外人办报的分析和评价
第三章
1. 王韬及其《循环日报》、
2.《中外纪闻》
3. 梁启超创办《时务报》及时务文体
4.《知新报》
5.《国闻报》
6.第一次国人办报高潮的出现
7.维新派的新闻思想及其对近代新闻事业的贡献
第四章
1.《中国日报》
2.〈苏报〉 《大公报》发展阶段:维新派
3.《民报》
4.《民报》与《新民丛报》的论战
5.《神州日报》及“竖三民”(三民报)
6. 大江报案
7. 资产阶级革命派的办报思想
8. 资产阶级在辛亥革命时期报刊新闻业务的发展
9. 葵丑报灾
10.黄远生
11.邵飘萍
第五章
1.《新青年》
2.《每周评论》
3.《湘江评论》
4.《天津学生联合会公报》
5. 五四时期报刊业务的改革
6. 北京大学新闻学研究会
7. 徐宝璜
第六章
1.《向导》
2.《中国青年》
3.《政治日报》
4.《热血日报》
5. 诚言事件
6.广播事业的诞生
第七章
1.
2.民营广播事业的发展
3.红色中华通讯社
4.《红星报》
5.新闻界抗日救亡运动(1931年开始:七八章都有)
6.史量才及《申报》改革
7.邹韬奋
8.斯诺及<西行漫记>
9.范长江及<中国的西北角>
第八章
1.《解放日报》
2. 延安新华广播电台
3. 延安<解放日报>的改版
4. 新闻界抗日救亡运动
5. 群众周刊
6.《新华日报》
7. 抗战时期的广播宣传
8. 重庆《新华日报》与国民党当局的斗争
9. 上海孤岛时期新闻界的抗争
10.苏联呼声广播电台
第九章
1. 拒检运动
2. 反“客里空”运动
3. 解放区广播事业的发展
4. 毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》
5. 刘少奇《对华北记者团的讲话》
第十章
1.1956年新闻工作者改革
外国新闻史——重要人物、刊物、历史事件
重要知识点:
特许出版制度/ 知识税/白虹贯日事件/廉价报刊/黄色新闻/炉边谈话/CBS广播公司/美国之音/古登堡/
约翰.弥尔顿/普利策/赫斯特/范安达/爱德华.默罗/杰斐逊/皇家出版法庭/国内外公共事件报/读卖新闻/
纽约太阳报/纽约先驱报/纽约论坛报/北极星报/新莱茵报/火星报/秘密津贴制度/1881年新闻法/纽约时报/
帕瓦斯通讯社/路透社/美联社/KDKA广播电台/比尔莫特协议/三社四边协定/CNN/BBC/二元新闻传播体制/
(四)复习方法
避免死记硬背,注重效率,一个知识点一个知识点的过,每个知识点包括以下内容:
1.定义,参考多种读物得出
2.这个问题提出的背景(即提出此问题的原因,可以从理论和现实两方面去分析)
3.怎么去做,与第2点的原因相联系,相对应
(五)考试答案的问题
用文字来说话,具有多样性,没有标准答案,判卷不会完全依据命题组给出的标准答案
所以我们在答题中应该做到以下两点:
1. 观点正确
2. 充分说明和回答问题,体现你对知识掌握的深度和广度
(六)考试答题过程中容易出现的问题:
1.观点错误(攻击现有政策;误解新闻工作原理原则;概念原理记忆理解不准确)
2.基本事实错误
3.思维和表述问题(一个意思用几段话说;只有论点、没有论据或是论点论据两张皮;篇幅失当)
4.答题态度(注意字迹和卷面)
(七)答题注意事项
1.运用马克思主义立场、观点、方法分析问题,体现马克思主义理论运用水平(把考研政治运用进来)
2.结合历史和事实的新闻实践分析问题,体现自己理论与实践相结合的水平
3.分析尽量全面深入、多角度
4. 正确使用专业术语(如:区别客观性和客观主义,主观性和主观主义,新闻本源和新闻本源观)
5. 答案表述要规范:层次分明、逻辑清楚、要点明确、语言通顺、无错别字;答题形式没有明确规定,可以用
小论文形式也可以用开头+1、2、3……+结尾的形式。
6. 篇幅适当(名次解释:新闻理论不超过三句话,新闻史可以说明问题为准,但不超过100字;简答题不超
过500字;论述题一般不低于500字,多多益善;辨析题首先要明确是对还是错,只有这两种选择,然后说明
理由,500字足够了;材料分析要尽可能结合材料作答)
新闻业务:主讲人——王灿发
时间:1个小时
第一部分:简要概述
包含内容:新闻采访、编辑、写作、评论、广播业务、电视业务、网络业务,其中新闻写作是基础,它包括报刊、广播电视、网络新闻写作,非新闻专业必须找一本新闻写作的书来看(人大的)。
考察重点:基础知识以及对于其的应用能力。基础知识包括最基本的概念(即一级知识概念,如消息和二级
知识概念,如导语)、新闻业务的基本规律、主要文体的基本知识和写作的基本要求。应用能力的考察主要
包括消息写作(包括电视消息、广播消息、报刊消息)、评论写作、新闻作品的评析。
参考教材:〈广播新闻业务〉〈电视新闻业务〉(北广出的)及采、写、编、评的书各找一本来翻翻,没时间的话,就认真看〈广播电视辞典〉(主要出名词解释和简答题)
考试题型:名词解释、简答题、能力考察题(改写或者评析)
第二部分:基础知识——〈广播电视辞典〉
第一段和其他段落的第一句是重点,重在理解记忆,然后自己表述;对于非重点简单看看。
1.新闻采访:
新闻采访、新闻记者(简单了解各种类型记者:常驻记者、驻外记者、特派记者)、各种采访形式(另加:体验式采访:记者深入到某种行业,暂时性地以此行业的身份进行工作,在此期间对于自己的观察对象获得自己的感受来进行写作。)、新闻敏感、新闻价值、新闻线索、新闻素材(基本理解)、新闻根据、
采访对象、新闻人物、新闻事实、现场观察、新闻主题、开放式提问、闭合式提问、新闻采访的特点(简答)
2.新闻写作:
新闻体裁(简要理解广播新闻体裁)、消息、事件性消息、非事件性消息、动态消息、经验性消息、解释性消息、述评性消息、简讯、综合性消息、消息头、本报讯、新闻结构、倒金字塔式结构(一定要好好看)、时序结构、逻辑结构、导语(掌握和了解各种导语类型,我们写作中最常用的是直接导语和概括式导语)、第一代导语(导语放在最前面,且五要素都俱全)、第二代导语(只需要有时间地点时间或者写个人物就可以了,不需要五要素都俱全)
新闻主体、新闻背景(简要了解各种背景类型)、通讯。