中国科学院1998-2002年普通心理学试题

1998中科院

一、 名词解释（每题5分，共30分）

1.格式塔心理学（Gestalt Psychology）2.社会化3.图式(schemata) 4.平行加工 5.蒲金野（J.Pulkinje）现象 6.系统脱敏

二、 简答题（每题10分，共30分）

1. 简评情绪的动机-分化理论。
2. 简评乔姆斯基(N.Chomsky)的学说。
3. 概述注意的资源限制说。

三、 论述题（每题20分，共40分）

1. 试分述现代神经心理学（或生理心理学）和认知心理学的发展及当代神经心理学的研究现状。
2. 试述传统的双重记忆理论的基本内涵及其在当代记忆研究中遇到的问题。




1999中科院

一、解释名词（每题5分，共30分）

   1. 颜色视觉后象  2. 帕帕兹环路  3. 机能主义（芝加哥学派） 4. 人文主义心理学 5. 情节记忆 6. 测验法

二、简答题（每题10分，共30分）

   1. 简述托尔曼的新行为主义。
   2. 简述专业知识对于问题求解（problem solving）的影响。
   3. 简述语言（language）和言语(speech)的关系。

三、论述题（每题20分，共40分）

   1. 评述当代认知心理学关于注意研究较有影响的理论。
   2. 评述乔治.凯利的人格认知理论。





2000中科院

一、名词解释（每题4分，共20分）

1. 层次网络模型（由科林斯和奎林提出）
2. 边缘系统
3. 智慧的结构理论（由吉尔福特提出）
4. 主题统觉测验
5. 行波说（由贝克西提出）

二、简答题（每题8分，共40分）

1. 简述测量记忆保持量的方法。
2. 简述柯勒的顿悟学习理论。
3. 简述言语活动的特性。
4. 什么是意识和内觉？它们的关系如何？
5. 冯特（德国人，1823—1920）在心理学中的主要贡献是什么？

三、论述题（每题20分，共40分）

1. 论述问题解决过程中思维活动的特点及其影响因素。
2. 什么是需要？需要可以根据哪些标准分类？马斯洛的需要层次理论有什么特色？有什么缺陷？



2001中科院

一、    名词解释 20分

1、    言语运动中枢
2、    马赫带
3、    知觉学习
4、    自我心理学
5、    构造主义

二、    简答题 40分

1、    简述信号侦察论。
2、    短时记忆有什么特点？
3、    简述有关儿童言语获得的理论。
4、    情绪和情感有什么区别和联系？
5、    行为主义的主要代表人物有哪些？他们的主要观点是什么？]

三、    论述题 40分

1、    试述特征假设和“鬼蜮”模型，并加以评论。
2、    介绍有关能力结构的理论，并加以评论。




2002中科院

一、名词解释（每题4分，共20分）

1．静息电位
2．机能主义
3．精神分析
4．差别感受性
5．离差智商

二、简答题（每题8分，共40分）

1．格式塔心理学的主要代表人物有哪些？他们的主要观点是什么？
2．神经细胞的信息是如何传递的？
3．什么是语句的表层结构和深层结构？两者之fA］的关系怎样？
4．简述长时记忆的语义层次网络模型。
5．简述有关气质的高级神经活动类型学说。

三、论述题（每题20分，共40分）

1．利用似动现象说明感觉和知觉的关系。
2．介绍有关情绪的理论，并加以评价。




［中国科学院心理研究所］2005实验心理学试题

一。名解（20'）
　　
　　1.stroop效应
　　
　　2.盲视
　　
　　3.知觉定势
　　
　　二。简答（20'）
　　
　　1.暗适应中视觉域限的变化过程
　　
　　2.怎样避免实验中的系列位置效应？
　　
　　三。如何用双耳分听实验证实过滤器模型？（20'）
　　
　　四。事后回溯设计和其他实验设计（如单因素设计或多因素设计等）在实验过程上的区别。（20'）
　　
　　五。以字母转换实验为例说明开窗实验法与反应时间相加法和相减法相比的优势。（20'）
　　
　　六。名解
　　
　　百分位
　　
　　四分相关
　　
　　标准误差
　　
　　七。方差分析的前提假设？
　　
　　实心部分还差一个名解想不起来，其他题可能顺序不对，但差不多全了。
　　
　　统计部分有两个名解忘了，另外还有计算题我可记不得了，一道是独立样本t检验，一道是求回归方程并检验，还要求相关系数